Gewoon hoogbegaafd begeleidt kinderen en jongeren van 8 tot 18 jaar, ouders en andere (jong)volwassenen ten aanzien van denken, leren en leven als hoogbegaafde daar waar ‘gemiddeld’ de norm bepaalt.
Spiegeling vormt een essentiële basis om tot leren te kunnen komen in een sociale context en is tweeledig: spiegeling in menselijkheid en spiegeling in cognitie.