Maatwerk is vaak hard werken voor ouders van hoog- en uitzonderlijk begaafde kinderen. Letterlijk en figuurlijk. Enerzijds moeten ouders de weg naar maatwerk veelal zelf bekostigen. Daarnaast is de weg naar maatwerk bij regelmaat een lange, voor ouders uiterst emotionele weg vol bureaucratische obstakels en zogenaamde ‘beterweters’. En tot slot zijn ouders vaak ook betrokken bij de bekostiging en uitvoer van maatwerk met inkomstenderving tot gevolg.

Een bijna klassiek patroon tekent zich regelmatig af:

• Je kind boven water proberen te houden in klassikaal (hoogbegaafden) onderwijs
• Constateren dat het niet werkt voor jouw kind
• Hulpvraag: gesprekken met school
• Constateren dat er niets/onvoldoende veranderd
• Zelfstandige zoektocht naar informatie: gesprekken met school
• Constateren dat er niets/onvoldoende veranderd
• Ouders zoeken hulp op onderwijs-, zorggebied en in uiterste nood juridisch gebied
• Opmaat voor maatwerkbespreking
• Maatwerk vastgelegd in een ontwikkelingsperspectief
• Werk in opbouwende uitvoering: maatwerk

Ik vroeg aan ouders van hoog- en uitzonderlijk begaafde kinderen naar hun ervaringen gedurende het proces naar onderwijsmaatwerk.